視覺(jué)就如何提高設(shè)計(jì)本領(lǐng)做以下說(shuō)明：

1、提高設(shè)計(jì)能力沒(méi)有捷徑可走，只有少量的設(shè)計(jì)知識(shí)積累和實(shí)際操作，僅僅依靠理論知識(shí)是不夠的，要通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用理論知識(shí)，設(shè)計(jì)出完美的平面設(shè)計(jì)作品,所以從理論到實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程，就是成長(zhǎng)，比如說(shuō)寫文章，你想寫初學(xué)者認(rèn)可的文章，那么如果你是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，那么恐怕比較困難，因?yàn)槟銢](méi)有一個(gè)專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，但是如果你是一個(gè)文科畢業(yè)生,這只是成功的一半，而且你還需要一個(gè)理由，例如，如果你想寫一部愛(ài)情小說(shuō)，因?yàn)槟闶苓^(guò)良好的教育，精通語(yǔ)言總結(jié)和用詞，一個(gè)從未戀愛(ài)過(guò)的人寫的愛(ài)情小說(shuō)可能并不完美，因?yàn)槟悴恢谰唧w的語(yǔ)言來(lái)解釋英雄的文章角色，杭州宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)淺色的封面干凈、簡(jiǎn)約，傳播效果好，

其實(shí)設(shè)計(jì)也是一樣的，比如專輯設(shè)計(jì)，杭州廣告設(shè)計(jì)包含二維廣告，三維廣告，媒體廣告，當(dāng)你做了一年、兩年、三年、四年的畫冊(cè)設(shè)計(jì)，你就可能成為畫冊(cè)設(shè)計(jì)的專家，因?yàn)槟阌凶銐虻慕?jīng)驗(yàn)知道什么類型的畫冊(cè)用什么字體、顏色、格式。如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的繪本，如何使用字體、色彩、版式等。，必須結(jié)合你的知識(shí)。能設(shè)計(jì)各種不同風(fēng)格的宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)作品。總結(jié)起來(lái)，第一點(diǎn)就是知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)是設(shè)計(jì)技能形成的主要原因。

2、設(shè)計(jì)師必須要進(jìn)行提高學(xué)生審美教育能力與大眾文化心理發(fā)展符合自身能力，為什么中國(guó)這樣說(shuō)，因?yàn)閷?duì)于我們可以通過(guò)第一點(diǎn)設(shè)計(jì)研究出來(lái)的作品，肯定是自己企業(yè)認(rèn)為不錯(cuò)的，或是非常完美的，但最終目標(biāo)還是選擇自己個(gè)人認(rèn)為，因?yàn)樗麄冏鳛橐曳降脑O(shè)計(jì)藝術(shù)作品，乙方單方面感覺(jué)完美是不夠的，甲方的認(rèn)可能是由于設(shè)計(jì)以及最終達(dá)到目的，做設(shè)計(jì)工作的人經(jīng)常遇到，自己費(fèi)了很大心思設(shè)計(jì)開發(fā)出來(lái)作品被甲方一磚拍死，也不在少數(shù)。如何有效解決這點(diǎn)問(wèn)題分析就是設(shè)計(jì)師必須博覽設(shè)計(jì)教學(xué)風(fēng)格，了解程度不同人群、不同影響消費(fèi)者、不同服務(wù)行業(yè)的風(fēng)格，這樣才能設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來(lái)的作品即符合幼兒自己的審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)也符合消費(fèi)者、甲方的審美標(biāo)準(zhǔn)，例如，在給一位50歲的老總設(shè)計(jì)宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)時(shí)，如果你的風(fēng)格過(guò)于時(shí)尚那么很有可能不會(huì)被甲方客戶也采用此方案，當(dāng)然你也可以為客戶信息提供兩版設(shè)計(jì)語(yǔ)言風(fēng)格，一版是比較優(yōu)秀傳統(tǒng)的，保留型的，另一版依據(jù)其目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義流行風(fēng)格，例如扁平化、小清新等風(fēng)格給甲方兩款設(shè)計(jì)風(fēng)格去提案。

3、溝通能力與讀心術(shù)

溝通技巧和讀心術(shù)不僅平面設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備，就連公司的總裁、策劃總監(jiān)、銷售人員也必須具備這種能力。